在白纸上，涂满属于我的色彩作文600字_15篇
第1篇：在白纸上，涂满属于我的色彩我喜欢充满生机的课堂，我喜欢活泼欢乐的老师，我更喜欢肯真正与学生做朋友的老师。这一切的一切，都是源自于对小谭老师的怀念。
&在我面前，你们都是一张白纸，我希望你们会在这张。&我还记得，这是小谭老师到我们班级说的第一句话。那是2011年的秋天，我们刚刚升到初中，接手我们英语的老师是小谭老师。那年，她刚刚毕业，被分配到我们学校做英文老师，虽然她还没有教学经验，但是对我们却特别的认真负责。
她的个子不太高，看上去就像我们一样；她总喜欢披着头发，任由长发肆意飘过肩头；她总是喜欢说，我是你们的朋友。
她就像是一位大姐姐。班级里面，无论是学习好的，还是不好的，她都会认认真真的去教。在她的面前，我们会肆无忌惮的去开玩笑，那种笑容就像是天使的笑容一样，不会有忌讳，不会掺杂虚假。
她总是喜欢把课堂调动的非常活跃。在走廊路过，你总是能听到我们班级的笑声，嘻嘻哈哈的课堂，我想换做是谁，都会非常喜欢吧！(
我们都还没有享受够这种欢乐，她却被调到小学去做班主任了。坐在班级里，看着身边的一切，总是会不由得想起小谭老师，想念她的长发飘逸，想念专属于她的欢乐课堂&&
体育课上，我看到远处的小谭老师带着三年级的同学在做游戏，她的学生也是那么的开心，那种笑声同样也是很欢乐，只是，在那里笑的，却不是我们。
看着他们，我又想起了一年前的课堂，我们同样也是那么的欢乐&&
可那又怎样呢？虽然她现在不教我们了，但是她对我们的感染力依旧的那么大，虽然她不能看着我们努力学习的样子了，但我们依旧还是要努力，就像她说的一样，在这张白纸上，涂满的色彩！
此刻脑海里再次浮现了她课堂上侃侃而谈的样子，又陷入了深深地怀念！
&&&&初二:赖禹莲
第2篇：在白纸上繁殖我的墨水喜欢在繁殖自己的墨水。
八月的尾巴已经刷响我内心的大门，扣击着告诉我两个月就过去了，我欣然的接受了这个事实，并不像从前那个傻姑一样独自哀叹&逝者如斯夫&
这个假期没像以往一样给自己订下计划，写下《作息时间表》，因为没有压力，没有目标，这条路走下来格外的轻松，亦不失充实。回头看两个月来路上被我洒满的连珠，我丢掉了多少颗我心爱的宝贝？或许不是我丢掉的，因为我并没有想不要它们，是&遗落&吧，我斟词后想到这样的词语。并没有因为这样而过于忧伤，因为我知道失去了那些所谓的宝贝我会走得更轻松，我也会显得更成熟；因为我知道遗落的东西拾不起来。
不想过多的去修饰什么，也许再唯美的词也无法用在我这样的假期。没必要三步一叩头的朝着未见的金殿行大礼。
写了太多的疼痛的文字，也不是故自悲春叹秋，故做伤感，只是生活赐予我的（我们的）太多太多，老是以为自己无法承受，但是我还是承受下来了，并且往后也会走得昂首挺胸。&每一个生命都如同一个圆环，它中空而有残缺，却又首尾相连不失圆满。&我喜欢这句子。
空寂间朦胧的影子，倾述着不悔的沉甸，走不出花季里的那个童话，一种声音惊碎所有希翼的绮丽，只有隐藏在骨子里的热情依旧澎湃，温慰一些心事，也点燃一点缤纷的东西。惶恐和游离是生命中不可残缺的，一生守住一个梦的的确是不可多得的绝章。心的触须无边无际，每一根都指向未知的将来，注定有距离相望，结局都是这样，守侯无际，守侯空白。
第3篇：为人格涂上一层亮色人格是一个人在能够当真正的人的一个诠释，并非每个人人格都值得尊敬，人格的区别早就，时代的不同，有人遇到困难，一些人选择袖手旁观，还有一些人选择帮助他，在所谓的人格考验时，虚假变得让人觉得真实，每个人都有全力为自己的人生开路，自己选择自己的道路，而那些人格遭到自己的抹杀的人，就是因虚伪变得无所事事。
采访，成了现代社会的传媒的重中之重，大大小小的事件都会采访，说难听的，鸡毛蒜皮的小事，都会虚假的找人进行采访，就在这时，那些人格遭自行践踏的人，面对镜头，就会充其量的进行对自己人格的感慨，面对镜头不要脸的对自己的人格进行不断的侃，为自己的人格迅速的涂上一层亮色，表面的虚假，当镜头拿开时，丑恶的一面油然而生，惨遭命运扼杀的是受害者，而那些人格缺陷的人，就成了&群众演员&，没有人会肯定他的价值，但自己却在那里偷乐，所有的一切都是自己对命运的看法，觉得混是一种人生态度，把自己的利益放在头上，却不知每走一步&地上&之所以不会脏，是因为踩着自己的人格，人格保包住了脏，而人格也因此黑化了，没做一件事，利益是&老大&，人格的选择成了摆设，不管自己的任何，只需利益，而在虚假中承认却只会一味的为人格涂上一层一层的亮色。人格与摆设，别无选择，践踏的是什么？(
真心的人，就因知道，每时每刻的我们，人格永远闪亮，涂上去的是虚假与丑恶。
&&&&浙江宁波慈溪市慈溪育才中学初二:张彭
第4篇：一幅剪纸今天，我看见一幅剪纸：画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。缤纷的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了辽阔的大草原。
有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。目力所及，除了黄沙，还是黄沙，身前身后，梦里梦外，总是漫天的黄沙。
有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美丽。小傲兴奋不已，也羡慕不已，他多么渴望自己能亲眼看看大草原啊！
一年又一年，小傲慢慢长大了，他对草原的渴望也越来越强烈！终于可以独自出远门了，小傲带足了干粮和水，向家人告别后，牵着心爱的两头骆驼出发了。
小傲和骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么？他一点也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪着疲惫的步子，小傲坚定地走着走着。忽然，骆驼发出欢快的嘶鸣。小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了他的眼帘，是草原哪！小傲高兴得哼起歌来。似乎骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌不时附和着叫两声。
空气是那么清新，天空是那么明朗，小傲通过歌声来表示满心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一会儿上了四周的小丘，一会儿又下来，像给无边的绿毯绣上了线条柔美的白色大花，到处翠色欲流，使人惊叹，也让人舒服，两只骆驼静立不动，回味着草原的无限乐趣。
小傲在这里安家了，和骆驼过着幸福快乐的生活。
一把剪刀一张纸，这就是咱中国的剪纸！
第5篇：属于我的小屋从前，我梦想自己能够飞上蓝天，在那胖胖的云上建起一套属于自己的小屋。
小屋里有卧房、客房、练功房、客厅，还有小书房。卧房要粉色的，客房要白色的，练功房要淡紫色的，客厅要鹅黄色的，小书房当然就是果绿色的了。
卧房的最中间当然是一张超级有弹性的大床，上面有一床超可爱的被子，是我最喜欢的史努比图案。最右边是一个大大的衣柜，里面有着我最最最喜欢的服饰。左边有一层厚厚的棉花，供我进来时跳上去。客房中不用说，大床是一定不能少的，大床的右边有一张书桌，上面有着不同类型的书、MP4、MP3和电脑，专供客人解闷。哦，空调也是不能缺的。相信在这个房间里，客人会很高兴的吧。
练功房里有一道长长的把杆，把杆旁有一层层的舞服和舞鞋，还有一台DVD，DVD里装着不同的音乐，当作我的舞曲。不过，不要以为我只练舞哦，还有乐器的。如口琴、竖笛等。
客厅是专给我娱乐、吃饭的地方，在这个房间里，有沙发、电视机、茶几。我的客厅是与众不同的，里面有厨房和厕所啦。
接下来，是我心爱的小书房。既然是书房，书是绝对不能少的，什么小说类、科幻类、名着类、教育类、娱乐类应有尽有。再加上一台笔记本电脑，很多可爱的小本子，卡通笔，小书桌和一个电脑椅构成了我的小书房。
我的小屋外面还种满了花草树木，香气迷人。靠左的两棵树上有一个秋千，我可以躺在上面晒太阳。对了，忘了浴室，浴室在我的小书房里。
这就是我所希望的一间小屋，只属于我一个人，我可以自由自在地在里面生活，过着神往的生活&&
第6篇：春融化在绿色的舌头上春融化在绿色的舌头上
绿把春含进嘴里
好久不放，只将几声
鸟的歌儿放出来
春被绿含成了一颗糖
外面，偶尔落下一片黄叶
绿张开了嘴
可春再也走不出来了
她的甜一丝丝融化在
绿色的舌头上
一朵野菊花又开了
夏天的第一缕阳光
和春天的最后一缕阳光，悄悄
擦肩而过，谁也没有回头
深谷里的小溪上
他们的倒影
在溅起的水花上若隐若现
庭院的影子里多了把扇子
慢慢摇着，一点声息也没有
风满院子行走
寻找自己的影子
一切来去得不知不觉
我刚认出夏的模样
一朵野菊花
悄悄地，在我身旁开了
我的梦，在哪一颗星星上闪亮
夜幕降临后
点燃一盏小灯
我想充当一颗星星
不知月亮是否在天空焦急
无法带上这一颗
月亮也有家
住在云朵的背后
谁也没发现
以为月亮总在旅行
偶尔掠过银河
那么多的星星
一个个闪烁的梦
漂浮在城市上空
我熄灭了灯
地上消失了一颗星
独自走在河畔
河水盛满星光
我的梦，在哪一颗星星上闪亮
树的眼泪滴落成涟漪
森林里少了一片绿阴
多了一棵树桩
一圈圈年轮好似涟漪
那是大树的一颗眼泪
滴落溪水的感动
为何那么多的美丽
就在一声轰然中倒下
动物们围着树桩
回忆每一个夏夜的蝉鸣
从这棵树上唱起
为何那么多的美好
要在告别后渐渐清晰
仿佛能听见一缕阳光的脚步
这组小诗抒写的是大自然的美丽与变化、人与自然的和谐、对自然中的花草树木的独特发现与思考。
作者观察细致，描绘生动传神。“回忆每一个夏夜的蝉鸣/从这棵树上唱起/为何那么多的美好/要在告别后渐渐清晰/仿佛能听见一缕阳光的脚步/悄悄走远。”这样的诗句，又显示了一种较为丰沛的想象力。
第7篇：那白色的晶体在严寒的世界里，总会有雪花的降临。那仅仅是外表美吗，难道它不具有美好的品质吗？这个我也不清楚，只是朦朦胧胧的记得，那雪花飘进我的心房。
一日，我的脸上又没了笑容，那只是因为雪花的飘零。
&瞧！&一个尖锐的响声在耳畔响起，&我的手都生冻疮了！都怪雪！哦，又痒又痛。&这是我的小妹妹。她讲完，下意识的望了望我。可当时的我只是在欣赏大部分的雪如何落地而消亡。妹妹不满了，说：&雪雪雪，就知道雪，我可是你妹妹啊！&我依旧不理不睬。妹妹急了，跑到雪地上哭。我这才晃过神来，赶紧去雪地里把她拉回来。只见妹妹嘟着个小嘴，那样子怪可爱的。妹妹眉头紧皱，大声说：&你不是很爱雪的吗，怎么又来管我了，就不怕你的雪花生气？&我听了，差点没笑出来，想必还在生气。
&怎么，雪花如此洁白，难道就不应该有人爱。&妹妹赶紧跑到雪地上，用脚踏脏，用手捧着，说：&这不，脏了。还是爱你的妹妹吧。&说完只听见&咯咯&的笑声。我认为，那是雪花的讥讽声。
我的表情变得严肃，久久不说话妹妹怕了，说：&姐姐，别生气，我说笑的，你别当真。&说完，他赶紧檫试雪上的污垢，看她的样子挺可怜的，我的心也软了，抱住她的头，说：&没事的，只是不要去轻视任何一样东西，或许，小东西也有大用途呢。&他只是流泪。
在记忆深处，又有一抹雪飘进心灵。挥之不去&&
&&&&吴宁二中初一:成思思
第8篇：那一场跳跃在苏轼心上的白珍珠夏天的西湖，忽而阴，忽而晴，忽而风，忽而雨。千姿百态，分外迷人。多少年来，无数文人墨客无不为这儿的美丽景色所陶醉，谱写了一首首千古绝唱。苏轼，也是其中之一。他的那首《六月二十七望湖楼醉书》，更是让读者如同身临其境，好似也经历了那场来去匆匆的狂风暴雨。
苏轼35岁的那年夏天，他因工作调动来到了他的第二故乡－杭州。登上西湖旁的那座可以把湖光山色尽收眼底的望湖楼，倒满美酒，一边欣赏优美的景色，一边轻啜美酒。正悠然自得，陶醉其中。忽然感觉空气变得沉闷，抬头远眺，只见对面的天空像被谁打翻了一瓶墨汁，倾刻间，乌云翻滚起来。远处的山依稀可辨，当乌云还未完全遮盖住山时，豆大的雨点就纷纷下落，到处乱蹦，犹如白珍珠般的跳进船里，水面上溅起朵朵水花。此时一阵卷地而来的大风袭来，瞬间天清云散。
诗人再次俯视西湖，西湖明亮透澈，水天一色，如天空般辽阔。雨景很平常，但它在苏轼的笔下，就写成了一首绘炙人口的诗。从这首诗中，你不难体会到苏轼热爱大自然的思想感情。所以，时隔十五年，苏轼已日五十多的老人了，华发已生，重游西湖，又恰巧碰上了一场大雨，在那一刻，往日诗中的意境一一重现，于是特意提笔，写下&还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。&
而今，时隔百年。当人们漫步西湖，当雨点洒落湖中，你可曾想起伟大的苏轼，可曾想起那跳跃在诗人心上的白珍珠。
&&&&江苏常州溧阳市文化小学六年级:赵顺1971
第9篇：白纸家中的墙角堆放着一些白纸，看着它们我不竟打了一个寒颤，而且往事也不断地在脑海中浮现着&&
那时，妈妈还是打字员，给我寄来了两箱白纸，从此，我的生活中便理所当然地拥有了许多白纸。
我总爱把那些白纸一张张地抽出来，然后又一张张地在上面乱画、乱剪，从来都没想过节约什么的，几个月的时间，第一箱纸便这样理所当然悄无声息地慢慢消失了。当我打开第二箱白纸时，爷爷总提醒我要注意节约，我听着觉得很烦，也没想过这些白纸在我手中溜得有多快。
一年后，我开始走向绘画之路，虽然没有进行过专业的绘画学习，但我通过自己慢慢学习、琢磨，经常练习，不停地画，绘画水平慢慢地提高了，并且得到了大家的认可，这都是得到了那些白纸的有利配合。我总是背着厚叠的白纸，在美丽的地方，描绘着人与自然的和谐之美，课余的时间，我也总不忘记在纸上留下些什么东西，时间久了，我的绘画技术也猛增着，于此同时，那些白纸也急速地减少着。当我意识到这些时，我才感觉自己错了，当手指在纸面上跳跃时，我竟没想到，有一天自己也许会失去这样的乐趣，那些白纸无形中已融入了我的生活，现在它们只剩下仅有的一小捆了，或许，再过一段时间，它们就会永远消失了。
想到这里，我便十分懊悔、十分害怕，那些与白纸度过的理所当然的美好时光，没想到竟然已成了我生活中的一部分，如今，当我抽出一张白纸时，总会不舍，总会思忖，总会珍惜。
理所当然，不要等到理所当然之后，才懂得理所当然地珍惜。
&&&&成都市石室外语学校初一:孙心
第10篇：《彩色的翅膀》读后感每一个人都深深地爱着自我的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和精明，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。
&我&和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着1个纸箱回来了。&我&就有意同小高开玩笑，说纸箱里务必装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是某些昆虫。&我&非常希奇。傍晚，到了宝石岛，&我&和小高去参加&尝瓜会&，大家一起品尝了岛上的第1个西瓜。&我&从&尝瓜会&上得知，原来，因为没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物比起来好地生长。
小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自我的任务，尤甚想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事，充分地体现出他的爱国之情。
我现时没有能力为祖国作大的贡献，但我也可令从一点一滴的小事做起，培养自我的爱国之心。
前一段时间，老师让几位同学办&爱国主义&主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。同学们那样做，也是热爱祖国的1个表现。我们现时就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。
爱国，不务必要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，也是一位爱国的人。
第11篇：属于我们的端午”-四川端午到了给你说说我的家乡：四川端午的庆祝方式吧？粽子是必不可少的，重要的是还的是自家人亲手包，虽然我是土生土长的川妹子，但是说到包粽子却是一窍不通，只要不是要求像模像样，菱角分明，我还是勉强能做出个&粽子&！我的家乡有种说法，端午节这天，百草皆是药，每到端午这天，老人都会叫小孩去采那些平日里很平凡的草，把它们放在一起，然后烧一大盆热气腾腾的水，把采来的草放水里给小孩洗澡，能驱除百病，虽然只是个习俗，但是也很富有乐趣，不过也有些本身就是药材的，比如艾叶，苦蒿，还有一种我只知道家乡的叫法，&成岩&反正读音是这样的，这些草一般都插在门户上，有的还插在头上，说是可以预防头上长疮，虽然我也是半信半疑，不过每次我都会照做。当然还有少不了的民间活动，赛龙舟，尤其是这几年，随着城市的发展，这样的活动在节日尤为昌盛，虽然我的家乡内江的沱江河，只是长江支流中很不起眼的小河流，可是在内江还是赫赫有名的，听说已经吸引了国际上的龙舟赛队，只可惜我都是在外，还不曾一睹家乡热闹的风采，端午也是要送节的，嗯，就是说媳妇要回娘家，嘻嘻其实就和中秋差不多。要不就是亲家走亲家，串串门。然后做上一桌丰富的菜肴，边吃边续长短。家里长家里短的就送走了，这一年一度的唯一的端午！
和我一样在外工作的亲们，当你看到这些时，是否想起了那个美好的时光，还那副美好的画面，那个垂涎三尺站在火炉边守候着的幼稚的孩子？那个我们永远热爱的家乡。
&&&&高三:唐丹
第12篇：树杆为什么涂上白色的油漆我家楼下有一个小花园，里面种着好几棵又高又大的梧桐树，可是，我发现这些树的树杆一到冬天就都会涂着一层白色的&油漆&，这使我百思不得其解：涂这层东西是为了什么呢？到底有什么用呢？难道是像缠稻草一样为了锁住水份吗？我把这些问题告诉爸爸问他为什么，可是爸爸的回答让我很失望：&这我不清楚，去问你们的常识老师吧。&
于是我趁课余时间，又去问了我们的常识老师，&老师为什么树杆上要涂一层油漆呢？&&不，那不是油漆，是石灰。&&石灰？&我很纳闷，怎么会是石灰呢？&对，就是石灰。涂在树杆上的这层白色的东西并不是油漆，而是石灰，因为石灰能灭虫、防蛀、保暖还能锁住水份，所以园林工人才会给树木涂上一层石灰，让这些树木安全地度过冬天。&听了老师的话，我心想：原来是这样，怪不得呢！
通过这次实践调查，我终于知道了树干涂石灰的原因，还知道了石灰的作用。以后我一定要多观察多注意身边的事物，这样才能有所发现，丰富知识，开阔视野。
第13篇：墨上不属于你的彩天空是蓝的，
云朵是白的
曾经的你是傻傻的，
你说，草是蓝的，天是红的，云是白的，你是云的亲人
后来啊，你全明白了，
也全说对了，你成熟了，稳重了
说，你不是云的亲人，
于是，我们是不同色彩的人，我的天空上，
揽着的，是不属于你的彩。
于是，我们也散了
我喜欢的，始终是哪个，
分不清世界的亲人
&&&&高一:残月卷梦
第14篇：我眼中的色彩我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。
我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜&&地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风&&假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。
我喜欢红色，我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背《唐诗三百首》，青蛙蟋蟀也来凑热闹；曾几何时，房子里传出欢快的歌声&&看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福&&
我喜欢白色，我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早，外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆，我和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香，透过升腾、蔓延的热气，我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么&&
现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级，抛弃一切，开始一心去追逐自己的理想，不掺任何杂念。也因此变得纯净、简洁，从此，白驻留在我的心中。
我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了生活是如此的丰富多彩，也看到生活是如此的美好！
本文最主要的特点之一是文章的感情很真挚，给人以深刻的感染。作者在文中用各种各样的色彩构成了对生活的回忆，给我们描绘了一幅幅过往生活的画面。作者在叙事时并不只是叙事，而是把自己的感情融入其中，如&假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答&表现了作者对童年生活的无限怀恋。又如&我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么&表现了作者对外婆的感激和对幸福的感受。
第15篇：属于你的色彩（一）
认识&彩色忧郁&是在2004年的暑假，我闲来无事，在网上查找朋友，无意中将她加进了我的QQ。很奇怪的是，我们有着共同的语言，共同思想，很快我们就成了好朋友。我们都相信自己是上帝赐给对方的礼物。我们无话不谈。但是在我们的话题里聊的最多的就是色彩。
很快的，暑假就过去了，我要上学了。可是很奇怪的是我上线的时候她总在线，好象我们真的是&心有灵犀一点通&可是每当我追问她时，她做是解释的很含糊。我也并不在意。因为我相信我们的友情。
天，真的很热，热得我晕头转向。心绪荡漾，思想联想，日光照得刺眼，但是我的眼睛，不是我的心。因为这里只有看不见，摸不着的你。我已经2个星期没有上QQ了，因为很快就要考试，我只能放弃虚拟，选择现实。但是思念已经在空气弥漫开了，我分明能感觉到她在网上等待着我的焦虑，但是。
当我再次迈进QQ的时候已经是10月的上旬了，因为国庆长假，我终于可以松一口气了。但是考试的紧张气愤，我依然能够感受的到。我匆匆得和她聊了几句。就急急得下线了。连我自己也不知道什么时候才能够再次上线。
一声再见，好过任何甜言蜜语，两人面对面，总好过隔还相望，遥遥相对。至少，那还存在着我的甜蜜。那天，她下线是，和我说了句再见。我不知为什么，好象一股寒气逼进我。难道她，不会的，一定不会的。
几天后我又上线，却看到了她给我的留言：恋恋，对不起，请允许我向你道歉，也许这句话来的迟了一些，但是我还是要说。我骗了你，我是盲姑娘，在我的世界里只有黑色。我不知道什么才是属于我的颜色。其实，我好羡慕你能看到那么美丽缤纷的世界。现在我要走了，我的妈妈将带我去国外看眼睛。原来早就要走了，只是因为你，所以才。我和你说出了事情真相，你不会看不起我吧？我还有几句话要对你说，都写在给你的贺卡上了。
这时，跳出一条消息：彩色忧郁给你寄来了贺卡。我打开消息，眼前的色彩好美，是彩虹的颜色，我知道她最喜欢的就是彩虹。贺卡的左边写着：恋恋，当你生命走向低谷时，要想想你还有人在支持你，在一个角落窥看你，在每时祝福你，在天边鼓励你。你要好好创造，让人生抹上不变的色彩。署名是色彩忧郁。
我哭了，泪滴在鼠标和键盘上。手划过泪水，不留痕迹，但手上的水珠却留下来了，泪在流，心在泣。我至今QQ都没有改过名字，也没有换过QQ，因为我相信，她会回来，一定会回来找我，找我和她一起寻找什么才是属于她生命中的颜色。
本文地址：/157288_zaibaizhishangtumanshuyuwodesecai_zuowen_600/
更多相关文章
注：在白纸上，涂满属于我的色彩作文600字_15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。欢迎来到21世纪教育网题库中心！
从下面两题中任选一题作文。(1)命题作文有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于650字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。(2)给材料作文 光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗？”刘秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。”这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的“光武中兴”。这个故事至少给我们这样一些启示：只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好；成功之后，更要戒骄戒躁；借鉴、反思有助于把事情做得更好。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于650字；④文中不得出现真实的人名、校名文章。
答案例文：有一种色彩属于我花是红色的，叶子是绿色的，天空是蓝色的——这或许是世界上最经久不衰的一节美术课，教师是母亲，学生是孩子，我也曾是那些孩子中的一个。从那节课开始，我就试着用稚嫩的双眼去捕捉周围的色彩，特别是衣服的颜色。随着时间的流逝，儿时吸引我的那些斑斓色彩已经逐渐淡去，而我脑海里沉淀下来的对于服饰与色彩的理解，却在日月的交替中越来越深刻。童年时我对于红色的喜爱几乎达到了迷恋的程度。还是小学生的时候，每当听着国歌，看着国旗在风中冉冉升起，心中就充满了一种对红色的向往，因为那艳丽的红是烈士们用鲜血染红的，是神圣而不可侵犯的；在我第一次戴上红领巾的时候，心中装满了喜悦。跟每个小女孩一样，童年时代的我特别关注那些身着红装的新娘，她们脸上由衷的喜悦告诉我，红色是与快乐是密不可分的。所以，童年时代我的红色的衣服特别多：裙子、衬衫、短袖、大衣，大红、粉红、洋红、玫瑰红……红色伴着我渡过了快乐的童年。如今，我常常在童装柜台前为女儿挑选衣服，红色仍然是我的首选，在我眼里，只有那些鲜艳的色彩，才能配得上女儿那红扑扑的笑脸和亮闪闪的眼睛。中学时期是在紧张而单调的学习中渡过的，校服伴着我渡过了大部分时间，我是慢慢喜欢上校服的蓝色的。在校园里很不起眼的蓝色校服，一旦走出校门，就成为重点学校学生的标志，让路人羡慕不已；在属于学生们的节日里，校服的魅力更能得到充分的体现，“五．四”青年节的歌咏比赛中，同学们身着统一服装引吭高歌；学校举办运动会时，同学们迈着整齐的步伐在跑道上游行，一种整体的美、和谐的美，从那些年轻人的身上从容而毫不夸张地体现出来。少女时代，是个多梦的季节，我的衣橱里也塞满了各种颜色的服装，跟那些梦一样五彩斑斓。一套棉质的白色运动服，会提醒我在春天刚刚开始的时候，跟好友们一起去踏青；背带裤（裙）也是我非常喜欢的服装，两根细细的或宽宽的带子跨在青春的肩头，别有一种风情；一件无袖的镂空针织衫，加上一条同底色的碎花真丝长裙，可以让我在夏日里拥有一种恬淡的心情；秋风吹起的时候，我会根据挑选一件自己满意的毛衣，配上永不落伍的牛仔裤，再套上一件短风衣，轻松地穿行在街头的人群中；冬天来到的时候，我不会忘记给自己准备一件羽绒服罩在厚厚的长裙外，抵挡窗外那“呼呼”而过的寒风……花开花落，云卷云舒，每当我穿着各色服饰走在季节的风里，耳边总会响起一首歌“总有一种色彩属于你，浅也相宜深也相宜……”，我对自己说：总有一种色彩属于我！兴趣是甜蜜的索引光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的道理，很晚才睡，乐此不疲，除了帝王君临天下的雄心壮志以外，应该说“兴趣”对刘秀来说是一种甜蜜的索引。兴趣是成才的基础，是成功的基石，是良师益友。他在人生的道路上给我们指引前进的方向，它是一种甜蜜的牵引。记着我很小的时候，看见大马路上那些骑着自行车的人，我就很感兴趣，突然，我想起来妈妈也有自行车，于是我就等妈妈下班回来，就赶紧找妈妈要来自行车骑，妈妈说：“练车去没人的地方练。”我回答了声：“哦。”于是我就去了一个比较空旷的地方开始练车。我也学着妈妈的样子骑车。本以为骑车非常的简单，可我自己试起来却非常的难，只要两脚一离地，手脚就抖，老是一上车就顾着方向，脚下不动，把车刚弄稳车的惯性就消失了，于是就……我想：可能是太着急了，再来。结果还是一样，我也想过手脚并用，但是一上车就又顾不上脚了，这时我生气了，就想：为什么呢？是因为我太小吗，不是，我同学都可以，为什么我不行；难道是因为车子不好吗，那为什么妈妈就能骑？肯定是自己还没找到窍门，决定再试一次，结果还是一样，我就想：哎呀，算了，不管因为什么，反正我练不好，就不练了吧，正当我准备回去的时候，突然有一个声音对我说：“骑自行车是你的兴趣吗，你想像你同学一样享受骑车的乐趣吗？”我回答了一句：是的。那声音又说：“那你应该坚持，你同学也不是一下就练成了的。”听了这个声音，我信心倍增，继续开始练习，终于，我达到了手脚并用，成功的骑车了。做一件事情，只有对它感兴趣才能把它做得更好，哪怕不好做，因为感兴趣，也会努力把这件事做好，兴趣牵引着我们成功，所以兴趣是一种甜蜜的牵引。
解析试题分析：第一题文题的题眼是“色彩”，抓住这一词，把色彩与生活、人生联系在一起，联想到生活离不开色彩，色彩是生活中的重要组成部分，我们要追求多姿多彩的人生，或追求某种色彩的人生。而“色彩”一词看似普通，实际上内涵丰富。赋予“色彩”比喻义或象征义，如人的某种品质，说说属于自己的某些“色彩”，即某些品质。因而，可以从某种具体的色彩出发来立意，从具体的颜色入题，引出其比喻义或象征义，来写自己对生活的理解与面对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。如，喜欢红色------因为红色热情而温暖，给予人如火一样的激情，使人感到生活是美好的，光明的，从而表现“我”对生活的热爱。还可写红色耀眼夺目，让人热血沸腾，象征着火热的青春，激情燃烧的岁月，活力四射的青春年华，它给了“我”力量与信念，让“我”更富有青春的激情，燃起奋斗的欲望，从而不断挑战自我，创造奇迹。如，喜欢蓝色------蓝色天空，广阔高远；蓝色大海，宽广包容。蓝色给予人沉静与理智，使人像蓝天、大海那样，既有宽广的胸怀，又有宏远的气魄。运用象征手法，把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的人生追求。第二题，抓住材料最后点题的句子“只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好；成功之后，更要戒骄戒躁；借鉴、反思有助于把事情做得更好”，从中选一个方面来写，如“兴趣”这个话题。先简述材料中的事例，引出话题。写作中不能只叙述自己有什么“兴趣”，而要把写作的重点放在“兴趣”给自己带来什么益处，即体验生活的快乐、顺利完成某一件事情、努力实践获得成功。叙述自己在兴趣的激发下有所进步，有所收获，得到教益，或使自己学到知识，或养成好的习惯。在文尾专门针对“兴趣”的话题加以议论，谈感受，突出题旨。考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。}