愿兔年生活更幸福――各行各业劳动者的新年愿望 -四川在线-四川日报
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愿兔年生活更幸福――各行各业劳动者的新年愿望
　　　　新年新希望。兔年到来之际，全国各行各业的劳动者许下一个个美好的愿望，希望新的一年生活更加幸福快乐。　　　医生代明甫：希望灾区群众健康平安
代明甫5日起了个大早，8点就赶到什邡市妇幼保健院。交班、巡房、查胎心……当日，医院里有3名待产妇女，对妇产科副主任代明甫来说，今天又是忙碌的一天。
什邡市是汶川地震极重灾区，该市的妇幼保健院被震成了危房。震后，在北京的对口援建下，一座安全而现代的医院于去年5月投入使用，硬件设施和服务能力大大超过震前水平。
当天上午，代明甫在几个病房间 “奔波”，时刻准备着为3名妇女接生。谈到新年的希望，代明甫说：“经历过那场生与死的恐惧、亲人离散的煎熬之后，我最大的愿望就是希望我们灾区的群众能健康、平安。”民警冯青林：希望尽快拥有自己的新家
这个新春佳节，对舟曲县公安局民警冯青林来说，既有痛苦的回忆也有美好的希望。舟曲特大山洪泥石流灾害发生当晚，冯青林正在单位值班。在面对“救家人，还是救更多人”这个万般痛苦的抉择时，冯青林坚守岗位，第一时间参与到解救附近被困群众的工作当中。在公安局同事当天上午挖开被废墟掩埋的冯青林家才发现，他的女儿已经遇难，妻子双腿被泥石流严重划伤，不能行动。
冯青林说，在新的一年，他有3个愿望：第一个愿望是感恩。感谢所有关心他、关心舟曲的人；第二个愿望，是能够再有一个小孩；第三个愿望，是能够尽快再拥有一个真正属于自己的“窝”。“2012年灾后重建房就会完工，非常期待那一天能早点来。”冯青林说。投资者梁乐水：兔年要提高抵御市场风险的能力
回顾过去一年里A股跌宕起伏的走势，依然令不少投资者心有余悸。面对持续走高的CPI和依旧严峻的通胀形势，才到农历大年初三，不少投资者已经早早进入状态，研究兔年市场走势、了解新兴金融工具，提早做好功课。
2011年，从事证券投资已有10余年的广州投资者梁乐水决心开始研究股指期货了：“有了股指期货以后，市场不再是单边市格局，即使下跌也可以赚钱。也就是说，现在可以利用股指期货这个工具来提高股市中抗击风险的能力。”
梁乐水认为：中国的资本市场正不断与国际接轨，作为中国投资者的业务能力也必然要尽快与国际接轨。了解并熟练运用如股指期货这类金融工具并非只是为了赚钱，而是要提高抵御市场风险的能力。外来务工人员车新钢：希望能像城里人一样生活
在哈尔滨从事房屋装修业的黑龙江省宾县农民车新钢像往年一样留在城市，没有回家过节。“春节期间城市用工短缺，活多得干不过来，正是赚钱的好时候，实在舍不得回家呀！”大年初三正在为一户哈尔滨市民装修新房的车新钢头也不抬地对记者说。
32岁的车新钢来哈尔滨从事装修工作已整整5年，其间他靠着自己的勤奋，精通了瓦工、木工等多个工种。由于活干得精致、细心，找他的顾主应接不暇。自进城务工以来，他至今还没有回家过一次春节，只是在每年初冬活不太多的时候抽空回家看看妻子和儿子。
“虽然过节也想家，但乡下人在城里找点活干不容易。想趁着年轻多挣点钱，以后把老婆孩子都接到城里，像城里人一样体面地生活”。车新钢说。农民刘雄心：希望蔬菜市场价格稳定一些
海南是全国人民的冬季菜篮子。湖南农民刘雄心连续两年在琼海市郊租地种植辣椒。今年，他和老乡刘海军一起投资7万元，租了25亩地种植辣椒，已经收回一半成本。年初三早晨7点，刘雄心和妻子就在田里忙着收摘辣椒了。
记者在田间看到，由于刘雄心已经掌握了很好的种植技术，他家的辣椒地开满了辣椒花，结果也多。他说，今年自家的辣椒长势好，估计可以摘到4月末，辣椒的收入也会比去年增加约1万元。
谈到新年的期盼，刘雄心抬起头来，乐呵呵地告诉记者，希望兔年辣椒的市场价格稳定一些，自己种植辣椒能多挣些钱。新华社记者 叶建平 冯源宋常青 于嘉 梁冬 王凯蕾 傅勇涛
（据新华社北京2月5日电）各行各业劳动者的新年愿望：挣钱多 物价稳 工作顺_社会频道_新华网
各行各业劳动者的新年愿望：挣钱多 物价稳 工作顺
日 19:01:32
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新华网北京2月5日电
新年新希望。兔年到来之际，全国各行各业的劳动者许下一个个美好的愿望，希望新的一年生活更加幸福快乐。
医生代明甫：希望灾区群众健康、平安
代明甫5日起了个大早，8点就赶到什邡市妇幼保健院。交班、巡房、查胎心……当日，医院里有３名待产妇女，对妇产科副主任代明甫来说，今天又是忙碌的一天。
什邡市是汶川地震极重灾区，该市的妇幼保健院被震成了危房。震后，在北京的对口援建下，一座安全而现代的医院于去年５月投入使用，硬件设施和服务能力大大超过震前水平。
当天上午，代明甫在几个病房间“奔波”，时刻准备着为３名妇女接生。谈到新年的希望，代明甫说：“经历过那场生与死的恐惧、亲人离散的煎熬之后，我最大的愿望就是希望我们灾区的群众能健康、平安。”
民警冯青林：希望尽快拥有自己的新家
这个新春佳节，对舟曲县公安局民警冯青林来说，既有痛苦的回忆也有美好的希望。舟曲特大山洪泥石流灾害发生当晚，冯青林正在单位值班。在面对“救家人，还是救更多人”这个万般痛苦的抉择时，冯青林坚守岗位，第一时间参与到解救附近被困群众的工作当中。在公安局同事当天上午挖开被废墟掩埋的冯青林家才发现，他的女儿已经遇难，妻子双腿被泥石流严重划伤，不能行动。
冯青林说，在新的一年，他有３个愿望：第一个愿望是感恩。感谢所有关心他、关心舟曲的人；第二个愿望，是能够再有一个小孩。妻子现在已经出院回家，并开始上班了，这给了他一些安慰和希望；第三个愿望，是能够尽快再拥有一个真正属于自己的“窝”。“２０１２年灾后重建房就会完工，非常期待那一天能早点来。”冯青林说。
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在今天的社会里，有各种各样的劳动者，各行各业的劳动者为社会的发展做出了不同的贡献，下面哪些人应该是我们的敬佩和尊敬的人
A．建筑行业辛勤的建筑工人B．一线教学中负责的老师C．白手起家的四川新希望集团企业家刘永好D．集市上卖菜的农民
题型：多项选择题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“在今天的社会里，有各种各样的劳动者，各行各业的劳动者为社会的..”主要考查你对&&劳动创造世界&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
劳动创造世界
劳动的含义：劳动创造了人本身。是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力。劳动创造财富，我们要珍惜劳动成果。在当今时代，创造性劳动已成为推动经济社会发展最重要的动力。 劳动对人类及人类社会有重要意义： ①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。 ②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。 ③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。劳动促进人的成长与发展：①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。 ②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。 ③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。 ④劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。 ⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。 新型劳动者的含义（特点或素质）：①善于学习新知识；②掌握新技术；③创新能力强。&“劳动有分工不同，劳动者没有高低贵贱之分”：①劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分，不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。 ②不论何种劳动，都值得我们尊敬。无论何种劳动者，都是平等的劳动者。 ③凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。 为什么要珍惜劳动成果:（辨析：现在生活条件好了，没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。） ①珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。 ②劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动，尊重劳动人民的具体表现。 ③在我们学习与生活中，所有的用品都是通过劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。 ④我国是一个资源贫乏的国家，我国正处于社会主义的初级阶段，还有许多人生活并不富裕，更要珍惜劳动成果，节约资源、勤俭建国。 人类社会之所以能够不断发展，其内驱力就是创造。创造指的是人类能动地认识和实践的活动，创造的结果是产生新知识和新事物。&人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要资源。&中学生如何做一个快乐的劳动者:（中学生怎样养成热爱劳动的好习惯？） ①在家里，积极参加家务劳动。 ②在学校，积极参加班级和学校举办的各种活动。 ③在社会上，积极从事各种公益劳动。 ④热爱劳动，乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者。 参加家务劳动的意义:（好处） ①参加家务劳动，能够掌握一定的劳动技能，有助于养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动，能够锻炼和增强意志力。 ②在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质、促进健康。 ③家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力也较强，会对生活充满信心，能够独立面对各种困难。
发现相似题
与“在今天的社会里，有各种各样的劳动者，各行各业的劳动者为社会的..”考查相似的试题有：
93573152550935714714515360591994尊重各行各业的劳动者,2010年语文 ―池锝范文网
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尊重各行各业的劳动者:
尊重各行各业的劳动者
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教学认知1、知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动光荣的。2、懂得社会生活需要劳动，各行各业的劳动者为服务，都值得尊重。情感1、对各行各业的劳动者怀有崇敬、热爱之情。2、对从事又脏又累的劳动的人从内心产生敬意。尊重各行各业的劳动者，对有礼貌。&教学建议教材分析本课以清洁工人时传祥为例，说明了社会需要各行各业的劳动；以时传祥受到党和人的尊重及全国的尊重为例，说明了劳动本身不分贵贱，不管是哪一行，只要好好干，成绩，就能被社会承认，受到尊敬。小学生受家庭、社会等各的，同行业的劳动者会产生不同的，甚至是不的认识，是有些同学看不起那些体力劳动者。这对的人生观、世界观的是很不利的。以往的学生已懂得了劳动能美好生活，造福社会，而且能陶冶情操、美化心灵；要热爱劳动、参加劳动。基础上学生尊重各行各业的劳动者是很有必要的。教法建议1、课上应多种让学生感受各行各业劳动的性及看待各行各业的劳动，激发尊重劳动者的情感。2、学生的思想状况，力争使的实效性。3、学生尊重各行各业的劳动者，礼貌地对待身边的劳动者。4、以往老师总是将择业“长大了你想干？”与尊重劳动者混在一起，错误地你不想从事这项工作不尊重行业的劳动者，教学中有学生的问题要跟学生讲明：选择职业是每个人的自由，但从心里看不起劳动者，是要尊重劳动者。&教学设计示例第八课尊重各行各业的劳动者教学认知1、知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动光荣的。2、懂得社会生活需要劳动，各行各业的劳动者为服务，都值得尊重。情感1、对各行各业的劳动者怀有崇敬、热爱之情。2、对从事又脏又累的劳动的人从内心产生敬意。尊重各行各业的劳动者，对有礼貌。教学：学生看待各行各业的劳动、尊重各行各业的劳动者，不轻视重体力劳动者。过程一、谈话导入、明理。1、同学们，有人说世上有三百六十行，你知道社会上都有哪些行业吗？*使学生理解社会是由各行各业组成的。2、在的生活中需要哪些行业？请你跟周围的同学说一说。*让学生感受，的生活与各行各业的关系。板书：& 各行各业的劳动者3、试想，社会上缺了哪一行会怎样？（分组）*深化社会是由各个行业组成的，人们的生活离不开各行各业的认识。出示投影：《假如》见后边练习“读一读”请同学们齐读。小结：的衣、食、住、行，离不开工人、农民的劳动；的学习离不开教师的帮助，的健康离不开医生的呵护；的幸福生活和的安全离不开军人无私的奉献……的一切离不开各行各业的劳动者。社会的进步与发展也同样离不开各行各业的劳动者。4、那么应该怎样对待各行各业的劳动者呢？指名提问。然后争得大家的同意。板书：尊重二、探究学习，认识。1、各行各业的劳动者用的智慧和汗水服务社会，造福，理应受到人们的尊重，可社会上总是有人看不起体力劳动者是从事哪些又脏又累工作的人们。这是为呢？带着问题来看一看环卫工人时传祥的经历，也许你会从中找到答案，同学自学教材。2、组织学生几个问题：（1）在旧社会，时传祥是怎样工作的？富人是怎样对待他的？你怎么看？试想富人离开了掏粪工人生活会怎样？*使学生体会时传祥工作的辛苦，与富人给与时传祥不公平的待遇强烈的对比，激发学生的正义感。小结：旧社会富人不劳而获，把劳动看成是低贱的看不起体力劳动者。外表干净，其实内心肮脏。看来把劳动分成高低贵贱的是剥削阶级的思想。（2）新社会，同样劳动的时传祥受到样的待遇？谈谈你的感受。读一读，谈一谈，你怎样理解刘少奇主席的话？小结：当今社会，你从是哪个行业，只要为社会都会受到人们的尊重。3、请同学们说一说，当今，在平凡的工作岗位上受到人们尊重的事例。（优秀售票员李素丽、*******员徐虎、售货员张秉贵……）三、，。大家都知道，学厕所是由农民叔叔的，请看一段的录像录像：镜头1：农民掏粪并清扫厕所的情景。近镜头2：农民略显痴呆的外表，和蓬乱的头发，及不干净的穿着。清扫完毕，镜头3：他默默地拉着粪车走远了。老师：对这位叔叔，我到现在都不知道他的名字，你们他吗？同学们原来是怎样对待他的呢？你怎么看？现在应怎样对待他？*课前：有些学生见到陶粪工时说大傻子来了；有些同学从他身边过时捂住鼻子；还见到他时吐舌头。几乎人跟他打招呼。*同学们在课上踊跃发言，说今后问好；说见到他时可以冲他笑一笑以示感谢；说，今后见到他不捂鼻子了……小结：同学们，这位叔叔用他一人赃换来了学清洁理应受到大家的尊重，我相信大家知道今后怎么做了老师就看你们的行动了。2、有一件事：小红和小兰在路过菜市场时，小红看到妈妈在卖菜拉起小兰就从妈妈身边跑了。你对这件事怎么看？请跟你周围的同学说一说。教师：老师小时候就做过的事，前两天我跟妈妈说了，你们听我妈妈是怎么说的：录音：妈妈当时看见你了，那时我真的想：连的孩子都看不起，心里难过极了。后来我相通了，你们小孩也有自尊心，怕妈妈给你丢脸。其实这没。那时家里你们姐弟三个，只靠你爸爸人是不行的。我每天起早贪黑在菜地里种菜，到菜市场卖菜，很辛苦，可是，当我用卖菜挣的钱给你们买了新衣服，好吃的，看到你们高兴的样子我心里苦呀、累呀全忘了……教师（感动地）说：我有好妈妈，我爱我的妈妈。她含辛茹苦地把我养大，还让我学会了如何尊重他人。我再不会有的妈妈而自卑，相反我为有勤劳的妈妈而骄傲。3、讲一讲你的经历好吗？*，解决问题。四、辨析导行。1、对下面事，你怎么看？（1）同学家长是干部、经理总愿在别人面前炫耀，同学家长是普通的工人、农民不愿提起。劳动分工不同，高低贵贱之分。（2）黎明见到传达室的王爷爷总要打招呼，王凯却说：看大门的理他干吗？要尊重身边的劳动者。小：对从事下列工作的人应抱？（1）集市上卖菜的农民（2）邻居家的保姆（3）农村来的打工者（4）马路上的清洁工（5）修自行车的人（6）报纸投递员（7）保险宣传员小结：看待劳动，各行各业的劳动者为服务的，理应受到尊重。从我做起，从尊重身边的劳动者做起。五、交流收获和体会。请把你的收获和体会与同学交流一下，然后用一两句话说。
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保护各行各业劳动者
意见稿首先对办法适用人群及最高气温作出界定。本办法适用于存在高温作业及在高温天气期间安排劳动者作业的企业、事业单位和个体经济组织等用人单位。另外，所谓“高温天气”，是指地市级以上气象主管部门所属气象台站向公众发布的日最高气温35℃以上的天气。
解读：从1960年到2012年，劳动者的劳动范围、劳动内容、工作环境等方面都发生了翻天覆地的变化，而暂行办法52年雷打不动，其中的许多规定早已与社会脱节。
日的《防暑降温措施暂行办法》仅适用于“工业、交通运输业及基本建设工地的高温作业和炎热季节的露天作业”以及“田间作业”。
而事实上，在炎热夏季,各行各业都面临防暑降温问题，各行各业劳动者也都依法享有获得良好的防暑降温条件和合理的防暑降温待遇的权利。目前第三产业高度发展，而《暂行办法》根本没有覆盖第三产业。
意见稿把受保护的人群，扩大到存在高温作业的企业、事业和个体经济组织，把第三产业也纳入其中，几乎涵盖了各行各业的劳动者。
(本文来源：华龙网-重庆晨报
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