一个单机小游戏平面的，能切换人物是个小女孩，一切换背景就变成地狱了，那个游戏叫什么。_百度知道
一个单机小游戏平面的，能切换人物是个小女孩，一切换背景就变成地狱了，那个游戏叫什么。
我有更好的答案
按默认排序
不知道是不是 恐怖美术馆 跟你说的很像
开始有一个小女孩背景阳光明媚的，之后切换城另一个小女孩就变成黑色地狱了，跟超级玛丽差不多
画质比他好
哦。那不好意思。 帮不到你了。不太了解你说的那个游戏、
能详细点么？？
跟超级玛丽差不多横版的，人物是两个小女孩 还像是姐姐妹妹
，切换成妹妹 背景就变成地狱了
她会在空中螺旋滑翔，姐姐背景是阳光明媚的，通关需要姐姐妹妹之间转换
其他类似问题
单机小游戏的相关知识
等待您来回答
您可能关注的推广回答者：
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁卡通人物打扮4_换衣游戏_小精灵儿童网站
&FLASH 搜索
大小：[ 最大]
&背景：[ 灰色]
&分享：[ 好友]
　　分　享
卡通人物打扮4属性：
　　名称：卡通人物打扮4
类型：FLASH
大小：36KB
分类：换衣游戏
卡通人物打扮4提示：
　　1、如果因网络原因或学习游戏儿童填图文件较大，造成长时间无法显示请刷新本页！
　　2、部分内容较大，请耐心等候！
　　3、如需全屏播放儿童填图，请点击全屏播放！
　　4、如长时间无法显示本页内容请：点击刷新！
　相关内容
　编辑推荐
　热点FLASH幼儿园大班游戏有哪些_百度知道
幼儿园大班游戏有哪些
拍球,玩橡皮泥,踩高跷,跑步等,跳绳,
游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力 玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁...
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
你注意听,尽量让幼儿敲铃,初步培养幼儿的心算能力,强化实物点数的能力,说出总数,直到幼儿熟练掌握。游戏指导,此游戏可以多个小朋友一同进行。《看谁的记忆里强》——游戏目的,家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。2,准备1个苹果,发展幼儿的听觉系统,让幼儿仔细观察约3分钟,1,四只笔。4,1,训练幼儿数数的能力,边敲边说出敲了几下,可多可少,锻炼耐心,反应能力,观看的物品根据幼儿的反应能力,再请幼儿转过身来坐好。游戏时,记忆力及快速反应能力游戏内容,三个梨,（2）训练幼儿的观察力,澳憬裉彀缪菪∶,喵”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声,”幼儿会回答“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时,1,并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,提高幼儿的游戏兴趣。《看谁数得对》——游戏目的,就打开报纸,使幼儿真正理解1~4的真正涵义,家长准备小猫,幼儿钓鱼时,此档枚,在游戏前准备铃铛一个。2,说得对。游戏指导,2,1,3个梨,然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来,家长拍手引起幼儿注意,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,并说出自己敲了几下。游戏指导,锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。游戏内容,可以请小朋友来家中一同玩游戏,以小物品为宜,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好,培养幼儿学习数学的兴趣。游戏内容,报纸若干张。（其他幼儿熟悉物品皆可,家长布置物品时,注意力以及准确的判断力。游戏内容,家长将准备好的物品散乱的放在桌子桑,两个苹果,难度提高。比如,你就叫“喵”我说小猫叫2声,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。游戏指导,1,家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,”幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的,三块积木,1,拍完我要问拍几下,词欠袼档枚,家长可据情况引申）2,喵”依次说到4声。做完游戏后,1,先叫以下（幼儿会叫“喵,幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回,很快的看几分钟,物品的体积不要太大,家长先拿出小猫卡片说“你们是小猫,一共钓了几条鱼,问一回。然后让幼儿敲铃,4个橘子,让幼儿向后转,2,）训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,1,若有兴趣,小羊卡片各一张（可自选）。2,1,以免影响幼儿的听觉系统。2,”幼儿回答“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,有几个同类物品要说出同类物的总数,游戏时,看谁说得快。《小猫钓鱼》——游戏目的,家长说“一条与再添上一条鱼是几条,而且是幼儿认识并能叫出名字的。3,1,铃声不宜过大,家长告诉幼儿,再添上1是3,《敲铃》——游戏目的,训练幼儿听声音记数,把报纸掀开之后,小狗,（1,幼儿在达到游戏目标时,把鱼放在里面重新进行。,幼儿不许回头窥看。2,看看你能钓多少条鱼,家长可以手把手的帮助。2,而且鱼的嘴巴一张一合,幼儿叫声不对,2个皮球,家长问幼儿,对于钓不到鱼的家长,家长就问“钓到几条,训练幼儿的听觉能力,家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。2,可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时,再添上1是4,你就叫“喵,家长多幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品,2,1,
幼儿园的相关知识
等待您来回答
您可能关注的推广回答者：
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：&&}