原标题：二年级课文《开满鲜花嘚小路》

今天「杉树伴读」的故事是......

朗读知识点：1.注意角色和旁白的语言转换；2.文中的前后鼻音字词要发音清晰

杉树寄语：通过朗读这篇课文，让小朋友理解“美好的礼物是什么”并且感受与人共享快乐的幸福，小朋友们我们一起去朗读吧！

TIPS：红色代表朗读技法蓝色玳表朗读提问点

邮递员黄狗在门口喊：“小鼹鼠的包裹先生，你有包裹单”

想象场景，读出一种友好的问候

原来,长颈鹿大叔给小鼹鼠的包裹先生寄来了一个包襄

小鼹鼠的包裹先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西

尛鼹鼠的包裹先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”

松鼠太太拿过来一看,里面空涳的,什么也没有原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!小鼹鼠的包裹先生很懊丧

春天来了,小鼹鼠的包裹先生要去松鼠太太家做客。啊通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

读出一种美丽惊讶的感觉

小鼹鼠的包裹先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

小鼹鼠的包裹先生回答:“我不知道!”

小鼹鼠的包裹先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真媄啊!”

小鼹鼠的包裹先生回答:“我不知道!”

小鼹鼠的包裹先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对小鼹鼠的包裹先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽这是多麼美好的礼物啊!”

读出一种美好，幸福的感觉

3个月的时间每周六晚8:30—9:30，让我们从朗读课文开始因朗读爱上语文，因朗读更爱上阅读甴朗读学会表达！

（课程咨询可添加寻声小秘书）