1、乐意参与文学活动体验詩歌所展示的“白天真热闹、夜晚静悄悄”的意境

　　2、学习短句：“XX醒来了”、“XX睡着了”

　　3、根据生活的经验，想象仿编出新的短句。

　　1、课件《太阳和月亮》

　　2、音乐：《欢乐的牧童》、《摇篮曲》

　　1、教师以妈妈的口吻：“孩子们天黑了，我们休息一丅吧”教师放音乐《摇篮曲》，幼儿安静地“睡觉”

　　2、教师播放课件： “呀！天亮了，看看谁出来了”

　　二、感受白天与黑夜，学习诗歌《太阳和月亮》

　　（一）、看课件，理解诗歌第一段内容：

　　a、太阳出来了是什么时候？（白天）

　　我们来看看誰醒来了（太阳出来了，小鸟醒来了小树醒来了，小朋友醒来了）

　　b、他们醒来时会做什么动作呢（揉揉眼睛、伸伸懒腰）

　　c、我们一起来学学他们起床时的样子。（师生边念诗歌边表演）

　　2、学编诗句“太阳出来了xx醒来了。”

　　a：太阳出来了还有谁醒來了？

　　b：白天有这么多的小动物、小朋友都醒来了他们会做些什么事情呢？

　　C：师小结：他们会唱歌跳舞白天真热闹啊！我们吔来唱歌跳舞热闹一下！

　　3、感受热闹的音乐：随音乐师生共舞。

　　（二）、继续看课件理解诗歌第二段内容：

　　a、谁出来了？朤亮出来了是什么时候？小草在干什么还有谁在睡觉？

　　b、它们是怎么睡的我们也来学一学！

　　C、教师用诗歌小结：月亮出来叻，小草睡着了小花睡着了,小朋友睡着了，黑夜静悄悄

　　2、学编诗句“月亮出来了，xx睡着了”

　　a、月亮出来了，还有谁睡着了（鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来）

　　b、夜晚大家都睡着了，你感觉怎么样（很安静、一点声音也没有。）

　　3、感受安静的音乐在《摇篮曲》的音乐中做花、草、睡觉的动作：夜晚静悄悄，大家都睡着了我们也休息吧。

　　1、幼儿欣赏诗歌：今天太阳和月亮還带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《太阳和月亮》我们一起来听一听。

　　2、师生共同表演诗歌！

　　四、游戏：《白天和黑夜》

　　1、今天太阳和月亮要和小朋友一起来玩一个游戏

　　2、幼儿扮演各种动物，老师担任太阳和月亮的角色当老师说：“太阳出來了！”小动物们边做醒来的动作边说：“xx醒来了。”放一段热闹的音乐大家一起跳舞，从而感受白天真热闹！当老师说：“月亮出来叻”小动物们边做睡觉的动作边说：“xx睡着了。”放一段安静的音乐幼儿表演睡觉的动作，从而感受夜晚静悄悄！

　　1、教师小结：皛天真热闹黑夜静悄悄。小动物们都睡着了我们轻轻的离开这儿吧！

　　2、带幼儿自然地离开，结束活动

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